Larian Studios

[color:"red"]EXPEDITIONEN INS VAMPIRREICH

Von und mit Prof. Schlimmek - Folge 13


Geduldig und reglos liegt das Blutsaugerweibchen auf der Lauer. Nichts deutet auf ihre Anwesenheit hin, gut getarnt durch ihr nat�rliches Erscheinungsbild k�nnte man sie f�r einen knorrigen Ast halten.

In dieser Zeit hat sie ihre Vitalfunktionen auf ein Minimum reduziert, lediglich der Rotzl�ffelsensor und die Luftikusdr�se arbeiten nahezu pausenlos. Wochen- und monatelang kann sie so verharren.

Ihre Geduld macht sich bezahlt. Schon sobald sich die potentielle Beute auch nur ein wenig ihrer Position n�hert, schlagen der Sensor und die Dr�se Alarm. Dass das Blutsaugerweibchen die Witterung aufgenommen hat, zeigt sich jedoch nur in einem schwachen Zittern ihrer Fingerklauen und einer leichten Rotf�rbung ihrer Nase.

Sie hat Gl�ck. Ahnungslos n�hern sich nun nacheinander gleich zwei Opfer zu sehr ihrem Standort, ein Rotzl�ffel und ein Luftikus. Leise und blitzschnell schl�gt sie zu - ihre Beute hat nicht einmal mehr die Gelegenheit zur Gegenwehr. Der etwas kleinere Rotzl�ffel ist schnell zerlegt, mit dem Luftikus k�nnte sie etwas mehr M�he haben. Bereits satt und tr�ge von ihrem ersten Mahl bet�ubt sie ihn vielleicht auch nur und verwahrt ihn f�r sp�ter.

Doch sie muss aufpassen! Wenn der Luftikus zu schnell erwacht, k�nnte er seine Geheimwaffe einsetzen: Die Laber-und-Grins-Taktik. Damit mogelt er sich erfolgreich selbst in die Nester seiner J�ger und sorgt dort einem Kuckuck gleich f�r die Erhaltung seiner Art.

Wird der Luftikus mit diesem Trick der Blutsaugerin entkommen k�nnen ? Wenn ja, dann sehen sie in der n�chsten Folge: Das unfreiwillige Paarungsverhalten der Vampirweibchen.

Ihr Professor Schlimmek[/color] <img src="/ubbthreads/images/graemlins/wave.gif" alt="" />

Du meinst vermutlich Terrence Malicks "Der schmale Grat" von 1998.

@Prof. Schlimmek: <img src="/ubbthreads/images/graemlins/ROFL.gif" alt="" /> <img src="/ubbthreads/images/graemlins/up.gif" alt="" /> Sehr am�santer Beitrag, auch wenn so was nicht in einen Thread geh�rt, der von h�bschen jungen Damen frequentiert werden k�nnte. Vor allem gegen eine Ausstrahlung des etwaigen Folgebeitrags m�sste ich gerichtliche Schritte pr�fen, damit die Jugend nicht ... �h, fr�hzeitig verdorben wird.

[color:"orange"]und einer leichten Rotf�rbung ihrer Nase.[/color]

Oh, d�rfen wir in Zukunft "Rudolphine" sagen? <img src="/ubbthreads/images/graemlins/evilgrin1.gif" alt="" />

@Namara: In mir schlummern bekanntlich die Eigenschaften zum A s s in allen Dingen, aber die kann man auch weitaus damenhafter hervorlocken ... "schneiden", pff. Wenn du nicht etwas h�flicher wirst, verrate ich allen, dass die Schreie aus deinem Keller blo� vom Band kommen - oder von dir selbst <img src="/ubbthreads/images/graemlins/winkwink.gif" alt="" /> <img src="/ubbthreads/images/graemlins/tongue.gif" alt="" />

Obwohl, kann sich ja jeder selbst denken, wenn eine Frau schon mit einer Kettens�ge hantiert <img src="/ubbthreads/images/graemlins/rolleyes.gif" alt="" />

TODESGENIAL, Ddraiggy! <img src="/ubbthreads/images/graemlins/up.gif" alt="" />
<img src="/ubbthreads/images/graemlins/ROFL.gif" alt="" /> <img src="/ubbthreads/images/graemlins/ROFL.gif" alt="" /> <img src="/ubbthreads/images/graemlins/ROFL.gif" alt="" />

[color:"red"]"Das unfreiwillige Paarungsverhalten der Vampirweibchen"[/color] - hihihi.
Ich bin schon gespannt...!




Aber nat�����rlich, Lurker - ein Schelm auch, wer b�ses dabei d�chte!
<img src="/ubbthreads/images/graemlins/badsmile2.gif" alt="" />

@Pergor: Was ist �brigens der Unterschied von "Doppelkopf"? <img src="/ubbthreads/images/graemlins/confused.gif" alt="" />
(zum normalen "Schafkopfen", versteht sich. <img src="/ubbthreads/images/graemlins/winkwink.gif" alt="" />) )


Ragon

Da m�sste man sich mal schlau lesen... aber Doppelkopf ist aus dem Schafkopfen entstanden, insofern ist es nat�rlich sehr �hnlich. Aber Schafkopfen wird doch auch mit Siebenen, Achten und Neunen gespielt, oder? Beim Doppelkopf spielt man nur mit Dame, Bube, As, 10, K�nig.

Ansonsten wei� ich es nicht genau. Dieses Schafkopfen habe ich auch nie gespielt...

So so, ein Voyeur? Du hast vergessen, mit "Ragon der Schl�ssellochgucker" zu unterzeichnen <img src="/ubbthreads/images/graemlins/badsmile2.gif" alt="" />

Und nein, lieber Ragon, wenn Prof. Schlimmek die Kamera z�ckt, findet er nicht zwangsl�ufig folgende Situation vor:

Bin da, wer noch? <img src="/ubbthreads/images/graemlins/smile.gif" alt="" />

Namara vermutlich. Aber von der siehst und h�rst Du nix, bis es zu sp�t ist..... <img src="/ubbthreads/images/graemlins/badsmile2.gif" alt="" />

Morgen fr�h Uni... <img src="/ubbthreads/images/graemlins/biggrin.gif" alt="" />

Die Faustregel f�r die Kopfnote Konfliktverhalten scheint zu sein: "Je mehr sachlich gef�hrte Konfilkte der Sch�ler mit einem Lehrer hatte, desto schlechter das Konfilktverhalten" <img src="/ubbthreads/images/graemlins/memad.gif" alt="" />
Duckm�user die wirklich nie was gesagt haben kriegen eine Eins in Konfliktverhalten, Sch�ler die auch mal sowas sagen wie "Diesen Text auswendig zu lernen wird uns nicht helfen uns in Frankreich zu verst�ndigen" oder "Nur weil man kein Christ ist heisst das nicht das man ruml�uft und seine Mitb�rger aufisst" kriegen dreien (Vier ist das schlechteste) <img src="/ubbthreads/images/graemlins/memad.gif" alt="" />
Wirklich ganz grosses Tennis, woher soll mein scheiss Sportlehrer wissen wie ich mich in scheiss Konflikten verhalte?
"K�nnen sie mir sagen warum ich da Note XY habe w�hrend YZ Note ZX hat?" "Nein kann ich nicht" Na wer h�tte das gedacht! Stand in der Dienstanweisung sowas wie "Ein Sch�ler hat sie die ganze Zeit genervt und ihre Autorit�t angezweifelt? Unerh�rter weise hat er sie vor ihren Mitsch�lern l�cherlich gemacht in dem er inhaltliche Fehler widerlegt hat und damit ihr Ansehen bei den Sch�lern nachhaltig besch�digt? Zeigen sie es ihm richtig heim! Geben sie ihm eine beschissene Kopfnote!



Versteht mich nicht falsch, meine Kopfnoten sind eigentlich nicht schlecht, aber bei Konfliktverhalten eben nicht w�hrend Sch�ler die vor jedem Lehrer katzbuckeln und ihnen morgens die Br�tchen ans Bett bringen, nie einen Konflikt hatten eine verschissene eins darin haben. <img src="/ubbthreads/images/graemlins/memad.gif" alt="" /> Unfassbar das Schleimerei so belohnt wird



Falls Interesse besteht: Mein sonstiger Notenschnitt ist 2,16, Mein Kopfnotenschnitt 2,3, aber diese 3 in Konfliktverhalten regt mich auf. Morgen ist eine Demo, der Termin scheint mir gut gelegt. Heute Abend ist Bes�ufnis. Ob ich beides unter einen Hut kriege? <img src="/ubbthreads/images/graemlins/think.gif" alt="" />

Edit: Huch das sollte zu den Aufregern. Naja egal.

Nicht Schleimerei wird belohnt, sondern Insubordination bestraft. Also immer sch�n die Klappe halten, das wirkt am besten. Wenn du Lehrmethoden kritisierst, zahlen sie es dir nat�rlich heim. Und diese Kopfnoten sind f�r diejenigen Lehrer, denen es an der n�tigen Objektivit�t mangelt, eine wahre Einladung, ihre pers�nlichen Rachegel�ste auszu�ben. Und ganz ehrlich, auf die Vorgehensweise deiner Lehrer hat deine Kritik - unabh�ngig davon, ob sie gerechtfertigt ist oder nicht - sowieso keinen Einfluss, also behalte sie lieber f�r dich und erspare dir diese unangenehmen Nebeneffekte.
Oder willst du allen Ernstes behaupten, dass der durchschnittliche Gymnasiallehrer geistig zurechnungsf�hig ist? <img src="/ubbthreads/images/graemlins/winkwink.gif" alt="" />

PS: Bes�ufnis? Du? Gl�ckwunsch! <img src="/ubbthreads/images/graemlins/smile.gif" alt="" />

Auf welchen Schulen gibt es denn Kopfnoten? Bei mir gab es die letztmals in der Grundschule ...

Davon abgesehen pauschalisiert Pergor nat�rlich und ich kann aus eigener Erfahrung sagen, da� es sehr wohl Gegenbeispiele gibt. Meiner Erfahrung nach ist es sogar der ultimative Charaktertest f�r Lehrer, wenn man ihnen (vern�nftig und zumindest halbwegs gerechtfertigt) widerspricht bzw. ihr Verhalten in Frage stellt.
Es gab bei mir im Gymnasium einen Lehrer, der gerne mal auf Sch�lern rumgehackt hat - allerdings meist ironisch (was viele nicht verstanden haben) und selten wirklich boshaft. Als ich mich bei dem mal gewehrt habe, kam ich in Zukunft super mit ihm aus (hab� sogar m�ndliches Abitur bei ihm gemacht), w�hrend diejenigen, die sich alles gefallen lie�en, echten Horror vor den Stunden empfanden ...

Andererseits hatten wir auch einen Lehrer, der immer gro� get�nt hat "Bei mir darf jeder widersprechen, solange er es begr�nden kann". Klingt in der Theorie prima, scheiterte in der Praxis aber daran, da� er KEINE Argumentation au�er seiner eigenen gelten lie�. Gl�cklicherweise hatte ich den nur zwei Jahre lang (davon eines bezeichnenderweise in Sozialkunde ...), denn das Gro�maul habe ich gehasst wie die Pest. Nat�rlich ist er inzwischen Rektor des Gymnasiums (gl�cklicherweise erst nach meinem Abitur geworden). <img src="/ubbthreads/images/graemlins/rolleyes.gif" alt="" />

Wieder andere Lehrer sind dagegen so verunsichert von Kritik, da� sie gar nicht wissen, wie sie reagieren sollen. Das f�hrt meistens dazu, da� sie sie komplett ignorieren.

Insgesamt w�rde ich pers�nlich dir raten, Daedalus, weiterhin nicht die Klappe zu halten.
Selbst wenn es dir mal eine schlechte Kopfnote einbringt oder sogar einen Verweis (kann ja mal vorkommen, da� man ein wenig die Beherrschung verliert, wenn man sich ungerecht behandelt vorkommt <img src="/ubbthreads/images/graemlins/biggrin.gif" alt="" />), ist es meines Erachtens umso wichtiger f�r die Charakterbildung, sich nicht schon fr�h alles gefallen zu lassen. Dann macht man das n�mlich auch in der Uni so (oder in der Lehre o.�.) und dann in der Arbeitswelt. Und am Ende ist man der Arsch, der alles macht und wenig daf�r zur�ckbekommt ...

Aber nat�rlich gilt es immer, das rechte Ma� im Auge zu behalten. St�ndig beschweren nur um des Beschwerens willen bringt nat�rlich nichts au�er �rger und bringt einen auch charakterlich nicht wirklich weiter (au�er man will Politiker werden). <img src="/ubbthreads/images/graemlins/winkwink.gif" alt="" />

Ich dachte ja, D�di w�re inzwischen alt genug um zu wissen wie das System funktioniert, das aussortiert wer nicht pariert. <img src="/ubbthreads/images/graemlins/rolleyes.gif" alt="" />

Okay, Antwort ist nicht mehr n�tig, ich hab�s gestern in den Nachrichten gesehen. Offenbar sieht das also so aus: Die Kopfnoten wurden vor allem deshalb wiedereingef�hrt, damit potentielle Arbeitgeber die Sch�ler jenseits der blo�en Noten besser einsch�tzen k�nnen. Allerdings wei� niemand, wie genau die Wirtschaft auf die Kopfnoten reagieren wird, weshalb die meisten Schulen fast nur gute Kopfnoten verteilen. <img src="/ubbthreads/images/graemlins/rolleyes.gif" alt="" />

Echt toll durchdacht: Somit werden also diejenigen klar benachteiligt, die an Schulen sind, wo nicht so gut bewertet wird. Au�erdem wird der Sinn der Sache sowieso schon dadurch zunichte gemacht, da� die meisten anderen nur gute Noten geben.
Und dazu kommt noch, da� die Lehrer jetzt Sachen beurteilen m�ssen, von denen sie keine Ahnung haben, weil man ihnen das nie beigebracht hat und ihnen somit jede Qualifikation daf�r fehlt.

Fazit der Sache: Scheint wieder mal ein typisch deutscher, unausgegorener Mist zu sein ... <img src="/ubbthreads/images/graemlins/down.gif" alt="" />

Zum Gl�ck mu�te ich den Mist nicht mehr selbst erleben.

Ich werde zumindest gegen meine drei in Konflikt verhalten auch klagen. Die Landessch�lerInnenvertretung hat dazu Formulare ausgegeben. <img src="/ubbthreads/images/graemlins/up.gif" alt="" />

[color:"orange"]Echt toll durchdacht: Somit werden also diejenigen klar benachteiligt, die an Schulen sind, wo nicht so gut bewertet wird.[/color]

Das trifft doch ohnehin auf alle Noten zu, nicht nur auf die Kopfnoten. Selbst innerhalb einer Schule kann sehr unterschiedlich bewertet werden. An meiner Schule gab's eine Lehrerin, bei der etwa die H�lfte des Kurses 15 Punkte bekommen hat, und einen Lehrer, der so gut wie nie 15 Punkte vergeben hat. Und das lag nicht daran, dass der eine Kurs so fantastisch und der andere so schlecht war. Entsprechend wenig oder viel kann eine gute Note wert sein.

Als Personalchef w�re mir der pers�nliche Eindruck jedenfalls deutlich wichtiger als die Schulnoten. Vielleicht w�rde ich sogar gezielt nach Bewerbern suchen, die eine 3 in Konfliktverhalten haben, weil ich mir denke "Die sind vom Lehrer daf�r abgestraft worden, dass sie nicht alles kritiklos hinnehmen, insofern kann man einige neue Impulse von ihnen erwarten." <img src="/ubbthreads/images/graemlins/winkwink.gif" alt="" />

Dumm nur, wenn dann ein Lehrer in fairer Weise nur eine 3 oder 4 im "Konfliktverhalten" vergeben hat, weil sich der betreffende Sch�ler tats�chlich tendenziell rechthaberisch, stur, aggressiv und nicht kompromissbereit gezeigt hat (also in etwa so wie Elgi oder ich <img src="/ubbthreads/images/graemlins/rolleyes.gif" alt="" /> ).

Ich bilde seit Jahren Lehrlinge (als Informatiker) aus und meine Erfahrung hat mir gezeigt, dass oftmals diejenigen mit schlechteren Noten daf�r im Alltag besser sind - um einiges.
Nat�rlich gibt es auch Ausnahmen.
Undes mag auch mit dem Job zusammenh�ngen. Mir sind nun einmal praktische K�nner lieber als reine Theoretiker.

Eine "Konfliktverhalten"-Note gibt es bei uns �brigens nicht. Es gibt eine "Betragen"-Note aber ich hatte noch nie einen Bewerber, der mehr als eine B hatte.

Naja, gut, das mag damit zusammenh�ngen, dass alle A-Bewerber ihre Lehrstellen bei der Bank bekommen. <img src="/ubbthreads/images/graemlins/winkwink.gif" alt="" />

W�re Al Bundy ein Deutscher, dann w�re er nicht Schuhverk�ufer, sondern Bankangestellter. Soviel zum Ansehen dieses Berufsstandes..... <img src="/ubbthreads/images/graemlins/biggrin.gif" alt="" />

[color:"orange"]Dumm nur, wenn dann ein Lehrer in fairer Weise nur eine 3 oder 4 im "Konfliktverhalten" vergeben hat, weil sich der betreffende Sch�ler tats�chlich tendenziell rechthaberisch, stur, aggressiv und nicht kompromissbereit gezeigt hat (also in etwa so wie Elgi oder ich <img src="/ubbthreads/images/graemlins/rolleyes.gif" alt="" /> ).[/color]

Och, Elgi k�nnte doch trotzdem ein Gewinn f�r das Unternehmen sein ... schlie�lich genie�t er den Ruf, Schund teuer an den Mann bringen zu k�nnen. Bei dir dagegen kann ich mir gut vorstellen, dass es schnell Probleme geben w�rde ... die Kantine, die dich satt kriegt, muss sicher erst noch erfunden werden. Und einfach ein paar Kollegen zu verspeisen, ist auf Dauer auch keine so tolle L�sung <img src="/ubbthreads/images/graemlins/winkwink.gif" alt="" />